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校内各教学单位：

为贯彻落实2016年全国高校思想政治工作会议、2016年全国教育工作会议精神以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》和四川省教育厅相关文件精神，进一步提升我校青年教师的教学能力和业务水平，激励青年教师立足本职岗位、争创一流业绩，学校将举办3522集团的新网站第八届青年教师教学竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

以“上好一门课”为理念。以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在加强师德师风建设、提高教师队伍素质中的引领示范作用，贯彻“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的要求，培养青年教师爱岗敬业、立德树人、严谨治学的态度，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情, 激励青年教师积极投身教学工作，鼓励创新教学和个性特色教学的尝试，推进现代教育技术在教学中的应用，以赛促教，努力造就一支 “坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”的高素质、专业化教师队伍,推动我校教育教学事业的科学发展。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、竞赛课程和参赛对象

（一）竞赛课程

所有已开设的本科和研究生理论教学课程均可参赛。

（二）参赛对象

全校已开设的本科或研究生理论教学课程主讲教师均可报名参加。要求参赛教师独立承担过本次参赛课程的教学、年龄在40岁以下（1977年1月1日及以后出生）、且未获得我校历届青年教师教学竞赛一等奖。

各学院参加初赛的人数，应不少于符合上述条件总人数的50%。

四、竞赛内容、流程及方法

为适应中国教科文卫体工会全国委员会举办的全国高校青年教师教学竞赛的要求，本次竞赛内容及流程将参照《第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛实施方案》执行，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。

（一）竞赛流程

1.参赛教师在初赛报名前须完成参赛课程8个学时的教学设计和与之相对应8个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的教学目录；进入学校复赛前，须完成参赛课程20个学时的教学设计和与之相对应20个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的教学目录；

2.所有参赛教师在比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序；

3.比赛当天，参赛教师现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；

4.课堂教学竞赛结束后，参赛教师进入指定教室，就本人参赛的教学节段进行教学反思，时间控制在45分钟以内，提交手写稿。

（二）具体竞赛内容及方法

1. 教学设计。

（1）参赛课程教学大纲1份，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素；

（2）参赛课程8个或20个学时（初赛8个，复赛和决赛各20个）教学设计方案的纸质汇编本1份（目录案例见附件1-1）1份，主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。复赛和决赛选取的20个学时须涵盖该课程2/3以上内容；

（3）参赛课程8个或20个（初赛8个，复赛和决赛各20个）教学节段的PPT。

该项评分标准见附件1-2。

其中，教学创新组具体要求见“五-（五）-4-（3）”说明。

2. 课堂教学。

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。具体评分标准见附件1-3。根据各自参赛课程需要，参赛教师可携带教学模型、挂图、激光笔等。

3. 教学反思。

参赛教师结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的45分钟内完成对本讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。具体评分标准见附件1-4。

4. 说明

（1）所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（2）在初赛、复赛和决赛阶段，教学设计相关材料的纸质文档和电子文档均需提交。 

五、竞赛实施

   竞赛分宣传报名、师道讲堂、示范教学及国赛观摩、初赛、复赛、决赛、总结表彰七个环节进行。

   （一）宣传报名

1.主办方和各教学单位在校内广泛宣传竞赛内容，动员广大青年教师参赛。

2.青年教师在本学院报名参赛，请填写附件2-1。

3.报名时间：2017年3月30日至4月26日。参赛资格审核工作由各教学单位负责。

（二）师道讲堂

为进一步加强师德师风教育，贯彻落实2016年全国高校思想政治工作会议精神，在教学竞赛中特别设立“师道讲堂”环节，邀请专家讲授“学高为师,身正为范”的师道内涵和我校“双严”的教学传统等内容，借此激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责；激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。“师道讲堂”环节拟安排在4月下旬进行，要求所有报名参赛教师参加。

鼓励各学院邀请校内外德高望重的教授或教书育人先进教师代表在教师中开展“师道讲堂”教育活动。

（三）示范教学及国赛观摩

为帮助广大青年教师更新教育理念，了解现代教育教学方法，将邀请第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛理科、工科和文科三个组别的第一名获得者到校为我校青年教师举行示范教学课，并以此作为比赛的辅导环节。

鼓励各学院邀请校内外教学名师及教学成果突出的教师，结合本学院各专业课程的实际情况为青年教师进行示范教学。

（四）初赛

1.初赛时间：2017年5月－7月

2.由各教学单位组织，并成立以党政领导、专家组成的初赛选拔评审委员会，采取统一组织的遴选形式进行选拔。评委须填写相关评分表（见附件1-2、1-3、1-4）。学校第八届青年教师教学竞赛委员会将根据全校及各教学单位报名参赛人数比例，决定各单位推荐进入复赛的教师名额。

3. 参加双语教学和全英文教学竞赛及教学创新组的教师，由各教学单位推荐，可免初赛，直接进入复赛。

（五）复赛

1. 复赛由学校统一组织，其中，研究生课程组由研究生院组织实施。2017年9月20日前，请各教学单位将以下表格报教师发展中心：

（1）初赛教师名单汇总表，附件2-2；

（2）复赛推荐教师汇总表，附件2-3；

（3）推荐参加复赛的教师参赛报名表，附件2-1。

2. 复赛时间：2017年10月中旬。

3. 复赛方式：按竞赛要求，参赛教师需准备参赛课程20个教学节段的相关内容。课堂教学时间20分钟；点评（可含答辩）时间3-5分钟。

4. 复赛将分为九个组进行（参见下表），由学校聘请专家组成九个评委会进行考评。

注：（1）全英文授课课程，特指用英语教授非语言类课程的课程。双语教学课程和全英文授课课程不分学科类别，统一安排在第七组。

（2）上表中带“*”号的为复赛工作负责组织单位。请该单位各推荐一名秘书，负责与教师发展中心接洽，负责复赛的组织与协调工作。

（3）教学创新特指针对学生的学习和成长需求，采用新型的教学理念、策略和方法及课堂组织手段，通过创新实践，使学生的学习成效有显著提升的过程。教学创新可采用各种促进学生潜力发挥和创造力提升的方法与策略，充分利用信息技术和互动式网络平台以及学校、社区及社会的各种资源；课程形式可以包括研讨式、探究式、项目式、任务式、跨学科和实践互动式，以及充分设计和利用线上线下资源成功达到教学目的的各种形式。对教学创新的评价基于学生深层学习的收获及成长与发展。

按竞赛规则，教学创新组亦包括教学设计、课堂教学和教学反思三部分内容。与其他组别不同的是，需要在教学设计部分提供5个教学节段的各种相关材料。由各教学单位推荐，免初赛，直接进入复赛。

要求参加本组比赛的教师提供报名表附件2-1、书面陈述材料（需陈述教学实践如何使学生受益及其证据，教学实践的关键创新点和普及性，不少于1000字）以及一段5分钟内的微视频。

（4）艺术类、体育及教学创新课程的教学，允许每门课程有不多于10名学生参与，与参赛教师配合，完成现场教学。

（六）决赛

1. 决赛由学校统一组织。时间为2017年11月上旬。

2. 决赛方式：按竞赛要求，课堂教学时间20分钟；点评（可含答辩）时间3-5分钟；全程录像。

3. 决赛评审：

本届竞赛决赛评委会由专家、优秀青年教师代表及学生代表组成，其中，优秀青年教师代表由获得学校“唐立新优秀教师奖”、“十佳教书育人先进个人”、“十佳教学新秀”等荣誉、往届讲课比赛获奖的青年教师代表担任。

决赛成绩由评委评分和学生评分构成，两者权重分别为80%和20%。其中，前者由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三者权重分别为15%、80%、5%；后者由学生代表现场评分和学生对教师平时授课课程的评教得分构成，两者权重各为一半。

（七）总结表彰

1. 请各教学单位认真总结赛事组织工作，在决赛结束后一周内，将竞赛简要工作总结（详见附件6，并附6张相关照片）的电子文档及有分管院领导签字、学院盖章的纸质文档提交至教师发展中心。

2. 主办单位将在决赛结束后，为按期举办且提交总结报告的各教学单位报销工作经费。

3. 颁奖时间、地点另行通知。

六、奖励办法

凡在复赛和决赛中获奖的教师，学校将给予奖励。3522集团的新网站第八届青年教师教学竞赛拟评一等奖、二等奖、三等奖若干，颁发荣誉证书及奖金；对进入复赛而未进入决赛的参赛教师，颁发奖品；对组织参赛的教学单位设立优秀组织奖，数量和奖金若干。

进入复赛后，可计算相应的教学工作量。

本次教学竞赛中获得的奖项，学校将视为一项重要业绩，记入教师个人档案。在教学质量评价、教改立项、教学之星评选、教学名师评选、出国进修、职称评定、职务聘任等方面将作为优先条件加以考虑。其中，获得校级决赛一等奖的教师，均可获教改项目立项；获得二等奖的教师，将获教改项目优先支持。

在本次比赛中获得一、二等奖的教师将由学校推荐参加四川省及国家组织的相关教学技能大赛。

七、组织机构

本次竞赛由校工会、教师发展中心、教务处、研究生院、人事处、党委宣传部共同主办。主办方成立3522集团的新网站第八届青年教师教学竞赛组委会及组委会办公室（名单见附件3），负责各项工作的组织与实施。

各单位的教学竞赛组织工作由各分管本科教学和研究生教学的院领导及部门工会主席等组成的领导小组牵头实施。

八、组织工作要求

1. 围绕竞赛多方位开展工作。鼓励各教学单位根据竞赛要求，开展专题教学研讨、教学观摩、竞赛辅导、教学交流等活动。

2. 规范赛事公告及赛场布置。请各教学单位按竞赛海报模板（附件4）在校内公告；在初赛现场，悬挂竞赛名称布标或电子条幅：3522集团的新网站第八届青年教师教学竞赛（**学院分赛场），并为赛况拍照；请下载教学竞赛PPT首页模板（附件5）供参赛选手在比赛现场首页使用，第二页及以后内容可用自选模板。

3. 重视竞赛宣传工作，通过本单位网站、新媒体等途径动态报道比赛及相关活动，并且注意挖掘亮点，及时向党委宣传部和校工会报送宣传信息。

4. 及时报送赛况信息。请各教学单位及时报送初赛等赛况和教研活动信息，提前四个工作日将赛程安排（提供学院名称、竞赛时间、地点、参赛教师、特邀专家或评委等基本信息）或教研活动信息以电子邮件形式发送至教师发展中心，并电话确认，以便主办方在全校总体宣传公告，并派代表参加初赛和相关活动。主办方为各参赛教学单位提供适量的工作经费。

5. 加强和主办方联系。主办方各联系人信息：

校工会：张宏亮，联系电话：66367190；

教师发展中心：梁慧颖，联系电话：66367249,邮箱：fdc@swjtu.edu.cn，办公地点：犀浦校区综合楼428；

教务处：姬晓旭，联系电话：66366082；

研究生院：华宝玉，联系电话：66367299；

人事处：石剑虹，联系电话：66366208；

宣传部：陈姝君，联系电话：66367237

九、未尽事宜，由校工会、教师发展中心、教务处、研究生院、人事处、党委宣传部负责解释。

青年教师教学发展是各教学单位的重要工作之一，请各单位做好组织和评审工作，通过竞赛推动青年教师教学水平的提升。